(Minghui.org) Я почала практикувати Фалунь Дафа в 1996 році. Дізнавшись, що місцеві практикувальники вивчають Фа напам'ять, я теж вирішила спробувати. Однак мені вдалося запам'ятати лише перший розділ першої лекції із «Чжуань Фалунь»: «Справді вести людей на високі рівні». Запам'ятавши лише сім сторінок, я відчула, що просуваюся надто повільно, тож повернулася до звичайного вивчення Фа.

Після початку переслідування Фалунь Дафа, ініційованого компартією Китаю в липні 1999 року, я шість разів робила спроби вивчити Фа напам'ять. Однак щоразу мені вдавалося запам'ятати не більше 25 сторінок. Якось я вивчила понад 30 сторінок, але вкотре здалася. Мені так і не вдалося вивчити «Чжуань Фалунь» від першої до останньої сторінки.

2021 року мені виповнилося 73 роки. На цей раз я вирішила вивчити напам'ять усю книгу. Раніше, у 2018 та 2019 роках, я переписувала «Чжуань Фалунь» від руки, старанно виписуючи кожен ієрогліф. Мій прогрес у вдосконаленні був очевидним. Раніше я все робила поспіхом. Однак, завдяки переписуванню Фа від руки я позбулася нетерпіння й усвідомила, що запам'ятовування книги напам'ять допоможе мені ще більше підвищитися у вдосконаленні.

Отже, 2021 року я знову почала вчити напам'ять Фа. Однак виявилося, що це набагато важче, ніж раніше. Процес просувався повільно, і мені потрібно більше часу для запам'ятовування. Однак я не здавалася. Раніше я кидала заучування Фа, тому що воно здавалося мені надто повільним, але тоді я була молодшою і моя пам'ять була кращою. На жаль, я не дорожила тим часом. Щоб виправити свою помилку, я вирішила зробити ще одну спробу в старшому віці. Я зрозуміла, що єдиний спосіб досягти успіху — це продовжувати, попри всі труднощі та перешкоди.

На цей раз я весь вільний час приділяла запам'ятовуванню Фа. Я читала кожне речення кілька разів, заглиблювалася в зміст, після чого цитувала напам'ять. Вивчивши один абзац, я переходила до наступного. Таким чином, на заучування «Чжуань Фалунь» у мене пішло п'ять місяців.

Коли мені вперше вдалося запам'ятати всю книгу, я з радістю повідомила цю новину своєму родичу, який теж практикує Дафа. Потім я продовжила заучувати книгу вдруге. З кожною подальшою спробою мені потрібно було на це все менше часу. Коли я розпочала запам'ятовування Фа вшосте, то виявила, що не можу переказувати текст у правильному порядку. Як же зробити так, щоб кожен рядок залишився в моїй пам'яті, щоб я могла переказати Фа з будь-якого місця в книзі? Я зрозуміла, що єдиний спосіб досягти цього — вчити лекція за лекцією, а не абзацами, як я робила до цього. Я витратила шість місяців на запам'ятовування першої лекції, доки не змогла її повністю відтворити. Після цього я перейшла до другої лекції. Запам'ятовуючи другу лекцію, я щоразу повторювала по пам'яті першу лекцію, після чого зосередилася на другій. На запам'ятовування другої лекції в мене пішло ще пів року. Так само, перш ніж розпочати запам'ятовування третьої лекції, я переказала напам'ять першу і другу, щоб переконатися, що не забула їх. Зараз я в процесі вивчення четвертої лекції.

Запам'ятовування Фа напам'ять принесло мені багато користі. Тепер я знаю, як ґрунтовно вдосконалюватись. Я порівнюю свої слова та вчинки з принципами Фа. Співучні та мої діти кажуть, що я значно підвищилася.

Хочу навести кілька прикладів того, як я могла в потрібний момент згадати текст Фа й дотримуватися настанов Учителя належним чином.

Моє вдосконалення покращилося

Дванадцять практикувальників Дафа працювали в проєкті роз'яснення правди із 7 ранку до 16 години. Координатор попросила мене відчинити двері до 7 ранку й купити обід для членів команди. Наступного ранку, після відправлення праведних думок, я поспішно вийшла з дому. Купивши обід, я швидко повернулася, щоб відчинити двері в призначений час. Коли я подивилася на годинник, було за п'ять хвилин сім. На щастя, я встигла. Я була вся в поту. Тут почали підходити практикувальники, і ми розпочали роботу над проєктом. Ми працювали до 16 години.

Пізніше ми працювали над іншим проєктом. Мене знову попросили відчинити двері й купити обід. Я поспішила купити обід і вчасно повернутися, щоб відчинити двері. Практикувальники прибули без запізнень, і ми одразу ж стали до роботи. Координаторка прийшла пізніше, після 10 ранку. Коли одна з практикувальників запитала, чи була в неї якась справа, через яку вона запізнилася, вона відповіла, що ні. У той день ми завершили роботу до 16. Дорогою додому в мене з'явилося почуття невдоволення в серці: «Ти координатор, чому ж ти не можеш прийти раніше і відчинити двері? Мені довелося поспішати. Тобі всього 50, а мені вже понад 70. Хіба це не означає, що ти користуєшся моєю добротою?»

Повернувшись додому, я раптом зрозуміла: «Мої думки неправильні. Учитель використав координатора, щоб дати мені можливість підвищити свій Сіньсін! А я образилася на неї. Хіба це не заздрість?» Взявши до рук «Чжуань Фалунь», я прочитала розділ «Заздрість».

Закінчивши читати, я виявила, що заздрила координатору через те, що її дитина добре вчиться; і я дивилася на неї зверхньо через те, що вона часто неправильно виконувала вправи. Виявивши в себе безліч пристрастей, я усунула їх, і почуття образи пішло. Раніше я б злилася кілька днів і скаржилася оточенню. Завдяки запам'ятовуванню Фа я швидко зрозуміла, що була неправа, і подумала: «Яке це благо — запам'ятовувати Фа напам'ять!»

Іншого разу, одного ранку, я сиділа у вітальні й слухала радіо, поки мій чоловік готував на кухні. Я збільшила гучність, щоб він міг чути радіопередачу. Він вибіг із кухні й крикнув: «Зроби тихіше!» Я проігнорувала його слова. У відповідь він пригрозив, що якщо я цього не зроблю, він розіб'є радіо. Неподумавши я крикнула: «Тільки посмій!» Він схопив радіо та кинув його на підлогу. Розлючена, я почала його лаяти. Чоловік повернувся на кухню, не сказавши жодного слова. Коли я кричала на нього, у моїй голові пролунав голос: «Ти знову не пройшла випробування». Я була вражена: «Це Вчитель підказує мені тому, що я знову вчинила погано».

Потім я згадала Фа. Це шанс для мене покращити свій характер. Якщо я хочу по-справжньому вдосконалюватися, то маю попросити вибачення перед чоловіком. Раніше я була впертою і лаяла чоловіка та дітей, коли вони робили щось, що мені не подобалося. Чоловік казав, що розмовляю з ним, як вчителька. До цього я ніколи не вибачалася перед ним.

Цього разу я не маю підвести Вчителя. Я повинна подякувати чоловікові за можливість позбутися запальності. Підійшовши до чоловіка, я сказала: «Я була неправа. Мені не слід так із тобою розмовляти. Учитель нагадав мені, що я маю поводитися як практикувальниця Дафа. Будь ласка, пробач мені!» Несподівано чоловік сказав: «Я теж був неправий. Обід готовий, сядьмо за стіл». Мене це вразило. Щойно була буря, а тепер усе заспокоїлося. Ми пообідали в гарному настрої.

З того часу ми ніколи не сварилися. Через шість місяців, коли дочка побачила, що її батько сердито розмовляє зі мною, а я відповідаю йому з усмішкою на обличчі, вона подивилася на батька, а потім на мене, і розсміялася, помітивши: «Мамо, ти так змінилася!» Я сказала: «Запам'ятовування Фа допомогло мені змінитися. Чому б і тобі не почати вчити Фа напам'ять?» Вона відповіла: «Добре, я спробую!»

Висновок

Заучуючи Фа напам'ять, я зрозуміла, що для підвищення в удосконаленні потрібно досягти певного стану:

1. Беззастережно і безумовно вірити в Учителя і Фа. Що б не казав Учитель, і що б не було написано у Фа, просто робіть це. Я витратила марно понад двадцять років. Озираючись назад, я щиро жалкую, що не робила так раніше.

2. Необхідно добре вивчати Фа й розуміти принцип, який стоїть за кожним реченням. Так ви зможете використовувати Фа для оцінки того, що відбувається, і неухильно йти шляхом удосконалення.

3. Використовувати весь час для виконання трьох справ. Часу для порятунку людей залишається дедалі менше. Ми не можемо дозволяти собі марнувати час даремно. Натомість ми повинні приділяти більше часу вивченню Фа. Тільки добре вивчаючи Фа, ми зможемо успішно допомагати Вчителю в порятунку людей.

Я знаю, що мені ще треба багато працювати над собою, щоб відповідати вимогам Учителя та Дафа. Однак я сповнена рішучості ретельно просуватися вперед!