Допомогти дочці вирватися з рамок мислення звичайної людини

(Minghui.org) Діти, народжені в сім’ях практикувальників Фалунь Дафа, зазвичай приходять у цей світ з уже певною місією. Вони з народження занурені в середовище вдосконалення. Ці діти знають, що Фалунь Дафа несе добро і здатні глибоко зрозуміти значення Фа. Вони виконують вправи разом із батьками. Дехто навіть допомагає батькам у проєктах Виправлення Законом.

Однак, коли вони йдуть до школи й починають взаємодіяти з людьми в суспільстві, то стають оточеними почуттями звичайних людей, їхньою жагою слави й матеріальної вигоди. Іноді, стикаючись із конфліктами, вони використовують спосіб мислення звичайних людей. Тоді часто вони почуваються розгубленими й нещасними.

Батьки-практикувальники мають докласти багато зусиль, щоб навчити дітей аналізувати важкі ситуації на основі принципів Фа, допомогти їм зберегти духовну чистоту в цьому складному суспільстві, побачити доброту Дафа й далі йти шляхом удосконалення.

Відмовитися від мислення звичайних людей

Я пройшла це випробування зі своєю дочкою. Тут я хочу розповісти, як мені вдалося допомогти дочці вирватися з рамок мислення звичайних людей і підвищитись у вдосконаленні.

Дочка грає на музичних інструментах. Вона вступила до провідного музичного освітнього закладу. Багато студентів у її групі почали вивчати музику ще в початковій школі. У порівнянні з ними дочка відставала. Але завдяки наполегливій роботі вона впоралася з труднощами й наздогнала їх у навчанні.

Наприкінці другого року навчання, перед літніми канікулами, викладач нагадала студентам, що потрібно старанно репетирувати, і сказала, що після повернення до навчання вони приєднаються до концерту «Вчитель і учні».

Дочка ніколи раніше не брала участі в концерті «Вчитель і учні». Студентів першого курсу зазвичай не запрошували до участі в ньому. На другому курсі її навички ще не досягли належного рівня, тому вона допомагала за лаштунками. Під час останнього року навчання її музичні навички значно покращилися. Вона старанно репетирувала, щоб підготуватися і проявити себе на цьому концерті. Але коли оголосили імена студентів, які виступатимуть на концерті, її ім’я не опинилося в списку. Дочка не могла прийняти, що двоє студентів, які навчалися на клас нижче за неї, потрапили до списку. Їй знову довелося працювати за лаштунками. До цих обов’язків входить догляд за костюмами, реквізитом та інструментами, а також координація роботи гримерів, організація харчування для музикантів тощо. Вона розплакалася і подзвонила мені.

Бувши практикувальнецю Дафа, у разі стикання з труднощами, особливо в якості «третьої сторони», насамперед я намагаюся проаналізувати ситуацію на основі Фа. Я розуміла, чому дочка зателефонувала мені: вона хотіла висловити своє розчарування через несправедливе рішення. Вона також знала, що моє ставлення до подій, що відбуваються, відрізняється від точки зору інших людей. Глибоко всередині вона хотіла розібратися в ситуації з позиції Фа, але не знала, як це зробити.

Я дозволила їй закінчити те, що вона мала сказати, і звільнитися від болю в її серці. Потім я поставила їй кілька запитань і запропонувала подумати над ними.

Ставити інтереси інших людей на перше місце

«Чи дійсно ти ставиш інтереси інших людей на перше місце? Ти серйозно ставишся до своєї роботи, виконуєш її сумлінно й добре ладнаєш із людьми. У порівнянні з іншими студентами ти заслуговуєш на більшу довіру. З погляду викладача, що корисніше — відправити тебе за лаштунки чи на сцену?

Чи насправді ти ставиш інтереси інших людей на перше місце? Ти вважаєш, що твої музичні навички покращилися. Це твій останній шанс узяти участь у концерті перед випуском. Ти хочеш бути на сцені, хочеш зберегти цю подію в пам’яті… ти думаєш лише про себе. Якщо подивитися на ситуацію з погляду викладача, хіба не найкращий варіант — узяти на себе відповідальність за роботу за лаштунками?» — запитала я дочку.

Усунути егоїзм

«Ти справді усунула свій егоїзм? Кожен студент-музикант мріє виступити на сцені, почути оплески й отримати квіти. Робота за лаштунками хаотична, виснажлива, невпізнана, але від цього залежить успіх концерту. Тобі доручили роботу за лаштунками. Як практикувальниця Дафа, як ти маєш ставитися до цього?

Танцюристи Shen Yun по зовнішньому периметру сцени виконують той самий танець, що й танцюристи в центрі. Музиканти грають в оркестровій ямі. У них немає можливості показати свої обличчя під час виступу. Але якими б не були їхні ролі, вони всім серцем роблять внесок у виставу. Вони дають можливість іншим отримувати оплески й квіти, а їм дістається важка праця та піт. Хіба не на цьому рівні має бути вдосконалювальник? Запитай себе: «Чи справді я звільнилася від егоїзму?»» — продовжила я.

Хто визначає твій успіх

«Хіба схвалення викладача визначає твій успіх? Викладач не вибрав тебе для виступу. Причин може бути багато, але не вдаватимемося в подробиці. Навіть якщо він дійсно тебе не схвалює, чи це означає, що ти зазнала невдачі?

Хіба ми не маємо безумовно дивитися в себе? Ми продовжуємо вдосконалюватися… Як практикувальники Дафа, ми найблагородніші люди. Коли ми постаємо перед труднощами, замість того, щоб применшувати свої переваги, ми маємо рішучість і силу долати труднощі.

Хіба виступ на цьому концерті буде останнім у твоїй музичній кар’єрі? Чи це вплине на твоє майбутнє? Хіба це єдиний твій шанс виступити на сцені за все життя? Чи схвалення викладача є єдиним визначальним чинником твого успіху? За якими стандартами практикувальники Дафа вимірюють успіх?» — сказала я.

У всього є своя причина

«Для чого створено цю ситуацію? Як практикувальники Дафа, ми знаємо, що на нашому шляху вдосконалення нічого не відбувається просто так. Чому це сталося з тобою? Після того, як ти дізналася, що тебе не обрали, хіба негативні думки не виявили твій справжній Сіньсін? Образа на викладача, заздрість до обраних учнів, страх втратити обличчя, думки про несправедливість тощо. Усе вийшло на поверхню. Що нам, практикувальникам Дафа, робити із цими пристрастями? Якщо ми поставимося до них серйозно й усунемо ці пристрасті, хіба ми не будемо постійно підвищувати свій рівень і вдосконалювати себе? Хіба це не добре?» — поставила я завершальне питання.

Висновок

Наприкінці нашої розмови дочка заспокоїлася. Вона почала розмірковувати, ґрунтуючись на Фа. Тупикова, з погляду звичайної людини, ситуація відкриває для практикувальника Дафа новий світ. Практикувальник Фалуньгун бачить набагато далі й ширше, рухаючись до небесного світу. Це диво і велич може випробувати тільки той, хто вдосконалюється.

Дочка чудово впоралася із ситуацією. Вона й далі підвищує Сіньсін під час зіткнення з різними перешкодами. Її музичні навички покращилися. Її зусилля і самопожертва отримали високу оцінку студентів і викладачів на випускному концерті. На цей момент вона використовує свої навички, щоб допомагати Вчителю у Виправленні Законом як справжня практикувальниця Фалунь Дафа.