​Лекція Закону на конференції Фа 2013 року в районі Великого Нью-Йорка

Лі Хунчжи
19 травня 2013 року

(Усі присутні встають і гаряче аплодують) Добрий день! (Учні відповідають: «Добрий день, Учителю!» Тривалі оплески) Оце так! Мабуть, це найбільша конференція Фа за останні роки. (Оплески) Приїхала велика кількість людей. Я чув, що дехто приїхав з материкового Китаю. Ця конференція Закону учнів Дафа створює найкраще середовище, у якому учні Дафа можуть надихати одне одного в процесі вдосконалення. Завдяки обміну досвідом на конференції ви можете побачити свої недоліки, а також позитивні сторони інших та винести з цього урок.

Для вдосконалювальників немає прикладів для наслідування. Кожна людина вдосконалює себе, і кожен має йти своїм шляхом; немає взірців, за якими можна повторювати. Існує тільки один орієнтир — потрібно керуватися у своїх діях Законом. Кожна людина має свій досвід та різні відчуття. Тому, стикаючись із якоюсь проблемою, навряд чи кожний матиме однакове розуміння, навряд чи кожний ставитиметься до цієї проблеми однаково чи вирішуватиме її в один спосіб. Це вкрай малоймовірно, тому що люди мають різне мислення і джерело людських думок є дуже складним. Кожний за тривалий час сформував різні уявлення, різне розуміння речей і подій, різне сприйняття та емоції. Отже, існують багатосторонні чинники, що впливають на те, які уявлення, яке унікальне розуміння та сприйняття матиме окрема людина. Усе це є досить складним, тому важко знайти двох людей з однаковими особистісними характеристиками. Просто імітувати те, що хтось робить, є лише поверховим копіюванням, але сутність цього навряд чи буде такою самою.

Крім того, я вимагаю, щоб кожна людина досягла Повної Досконалості ціною своїх власних зусиль. Усі присутні є вдосконалювальниками, адже це конференція Фа; тут також є чимало нових учнів; я не розповідаю вам якісь казки, але скажу, що не будь-яке життя може просто так спуститися вниз і стати учнем Дафа. Живих істот у цьому Всесвіті існує безліч. Тут відбувається подія такого величезного масштабу, і цілком можливо, усі, хто прийшов сюди, є королями. Щодо вашого шляху та виковування вашого Вей Де — ви маєте пройти власний процес пізнання, власний процес самовдосконалення, що містить ваші власні чинники та особливості. Отже, кожна людина має йти своїм власним шляхом. Протягом останніх років серед учнів Дафа виникають різноманітні ситуації, проявляються різні думки в процесі вдосконалення та розбіжності під час співпраці — це також частково пов’язано з вищенаведеною причиною.

Звичайно, якщо щось має бути зроблено в проєкті Дафа, ви повинні відкласти вбік ваші власні речі настільки, наскільки це можливо, та виконати те, що потрібно для проєкту. Це головний пріоритет, тому вам потрібно добре співпрацювати. Водночас, виконуючи таке завдання, ви привносите ваш власний стиль виконання речей, і це є відображенням того, що ви йдете своїм власним шляхом у вдосконаленні. Учитель це визнає, і в цьому немає нічого неправильного. Неминуче, що кожна людина виконуватиме справи таким чином. Усі не можуть бути однаковими, наче виліпленими з одного тіста. Диявольські лиха, з якими ви стикаєтеся, труднощі на шляху вдосконалення, які кожен з вас переживає, хоч яка це дорога — тяжка чи нерівна, — усе це відіграє роль виковування вашого Плоду вдосконалення та підтвердження вашого шляху до досягнення Повної Досконалості, а також усіх ваших здобутків.

У процесі вдосконалення ви зіткнулися з багатьма труднощами та перешкодами й пройшли через те, що я б назвав безпрецедентним переслідуванням. Як ви знаєте, християни зазнавали переслідувань протягом трьохсот років, буддизм пройшов через п'ять лихоліть Закону, і за життя Шак’ямуні також виникали досить серйозні сутички з тодішнім брахманізмом. Так чи інакше, ті лиха не були такими злісними, як репресії порочної КПК. Нею керують старі сили з високих рівнів. У людському суспільстві одночасно існує праведне і лихе, хороше і погане, добро і зло. Вони утворюють баланс. Якби не було добра, люди не знали б, що таке зло; якби не було зла, люди не знали б, що таке добро. Коли під час самовдосконалення бачиш прояви добра, це слугує стандартом, до якого треба прагнути; коли бачиш зло, це також допомагає зрозуміти, як досягти правильного стандарту. Це стимулює людей покращувати себе в процесі самовдосконалення. Людський світ надав удосконалювальникам таке важливе середовище, ключ, за допомогою якого вони можуть підвищувати свій рівень як живої істоти. Так було встановлено під час створення людського суспільства: якщо хочеш удосконалюватись, треба чинити саме так. Але старі сили вхопилися за цю особливість людського світу й перетворили її на щось абсолютне.

Ця особливість людського світу не проявляється в жодному іншому просторі Всесвіту. Тільки в середовищі людського суспільства, де співіснують добро і зло, події відбуваються настільки драматично. І лише так люди можуть удосконалюватись. Звичайно, цим не обмежується. Є також такі елементи, як омана, страждання та емоції. Старі сили вхопилися саме за цю особливість і організували так зване випробування — широкомасштабне переслідування учнів Дафа. Вони кажуть, ніби зробили це для того, щоб учні Дафа, здатні досягти Повної Досконалості, змогли її досягти. Звичайно, Учитель раніше часто казав вам, що не згоден з цим підходом і не приймає планів старих сил. Я маю свої способи порятунку живих істот, і я прийшов із бажанням зробити те, що хотів. Але старі сили почали діяти й потайки організували все по-своєму. Наприклад, вони вважають, що такі події, як переслідування християн чи буддистів, про які я щойно згадав, є необхідним шляхом, через який мають пройти люди, перед тим як досягнуть Повної Досконалості та стануть Просвітленими. Вони вважають, що це обов’язкова умова і що не існує іншого методу. Коли я на підставі більш високих принципів Фа вказав їм, що якщо використовувати такий підхід до учнів Дафа, то це є диявольським втручанням, вони відповіли: «Це єдиний спосіб, який ми знаємо».

Але хіба Закон Будди не всемогутній? Ніхто не очікував, що я зможу використовувати виконавське мистецтво для порятунку людей. Вони теж цього не очікували.

Закон Будди всемогутній. Самовдосконалення в суспільстві звичайних людей також стало несподіванкою для них.

Тоді який підхід я хотів використати?

Весь Усесвіт зіпсувався, і кожна жива істота накопичила колосальну кількість карми. Ісус казав, що людина грішна, і дійсно, як говориться в системі Будди, люди безперервно створюють карму протягом усього свого життя — гріховну карму; інакше кажучи, за довготривалий процес перероджень люди життя в життя накопичили багато кармічних боргів. Людина, можливо, у минулому житті служила солдатом, який убивав людей, була катом, наживалася на інших, або робила інші жахливі речі. Люди вже насправді дійшли до такого стану, коли карма покриває все тіло. Фактично все суспільство зараз стало таким. Життя високих рівнів також більше не відповідають стандартам і навіть сам стандарт змінився. Подумайте: коли все дійшло до такого стану, то, використовуючи методи старих сил, буде неможливо врятувати цих живих істот. Практика підтвердила, що це неможливо. І вони це знають й насправді не мають наміру врятувати так багато людей. Ви чули, що в давніх пророцтвах сказано: «З десяти тисяч залишиться тисяча» чи «одна сім'я виживе з десяти», чи не так? Дуже багато пророцтв містили подібні слова. Тобто вони не хотіли, щоб люди дійсно здобули порятунок, і планували зберегти лише тих, хто, на їхню думку, є досить добрим.

Але насправді всі живі істоти є рівними. Протягом довгих років життя вони перестали відповідати стандартам, зіпсувалися, й усе стало непридатним, оскільки цей Усесвіт має обмежену мудрість, відому як «формування, становлення, занепад і розпад». У такому разі, якщо «формування, становлення, занепад і розпад» не змінити, живі істоти природно деградуватимуть у цьому процесі. У період формування живі істоти за своєю природою відповідали Дао та Фа Всесвіту. Фаза становлення була відносно добрим періодом; на кожному рівні існування були моральні норми, що відповідали стандартам Усесвіту. Потім у період занепаду все почало котитися вниз, норми моралі стали падати з кожним днем. А в період розпаду все стало негідним, і в самому кінці вже не можна давати їм розкладатися далі, чи не так? То що робити? Розкласти все це. Після розпаду нічого не залишається — усі живі істоти та матеріальні елементи Всесвіту припиняють своє існування. Якщо хочете їх відновити, треба створити їх заново. Саме так. Інакше кажучи, без фундаментальних зрушень живі істоти неминуче зазнаватимуть змін у ході формування, становлення, занепаду та розпаду.

Тоді чиї це гріхи насправді? Як на мене, вони нічиї. Просто живі істоти під впливом закономірності Всесвіту «формування, становлення, занепад і розпад» стають саме такими. Це відбувається через те, що мудрість Усесвіту обмежена. Тому я подумав, що найкращим підходом було б вирішити ситуацію для всіх живих істот по-доброму! І не важливо, хто кому був винен, ніхто б не вимагав повернення своїх боргів, оскільки кожна людина має гріхи. Якби кожен перестав вимагати від інших сплати своїх боргів, якби все між людьми було вирішено позитивним шляхом під час Виправлення Закону і якби всі перейшли до Майбутнього, як це було б чудово! (Бурхливі оплески) Живим істотам це неодмінно сподобалося б, і всі були б щасливі. Це те, що я початково хотів зробити.

Однак старі сили все це змінили й створили таке величезне лихо, вчинили безпрецедентне зло. Подумайте, наприклад, про вирізання органів у живих людей. У Стародавньому Римі навіть у розпал переслідування християн не робили таких злих речей. Найбільшим жорстоким методом переслідування була просто смертна кара. Найбільше зло, що вчинялося на цій планеті, — це те, що переживають і з чим стикаються учні Дафа під час цих репресій. Найбільше зло проявляється саме в цих репресіях. Старі сили думають, що оскільки ви прийшли з таких високих рівнів і повинні досягти настільки високого Плоду вдосконалення, стати такими великими королями, то якщо створити вам лише невеликі лиха і якщо методи випробування не будуть достатньо злими, то ви не зможете вдосконалитися до такої висоти. Така їхня логіка.

Як ви знаєте, Фа, який передає Вчитель, надзвичайно багатий і глибокий за змістом, водночас він дуже простий і зрозумілий з поверхневого погляду. Коли я сказав, що прості принципи та прості слова, які використовуються в Законі, ввели в оману живих істот, насправді я мав на увазі живих істот високих рівнів. У минулому люди говорили, що, ймовірно, коли одного дня почнеться процес порятунку людей, буде дуже важко отримати Закон, дуже важко отримати такий шанс. Здавна так говорили не тільки люди в цьому світі, Боги теж думали, що наприкінці, коли буде передаватися Фа, коли врешті-решт настане час порятунку живих істот, то отримати таку можливість неодмінно буде вкрай важко, буде важко зрозуміти Закон, і тільки надзвичайно мудрі люди зможуть його зрозуміти; люди, на їхню думку, повинні будуть пройти через тяжкі випробування, щоб знайти Закон. Подумайте: хіба це було б справедливо? Ні. Багато Великих Пробуджених, які прийшли в цей світ, можливо, переродилися як інваліди або ж через похилий вік втратили слух чи зір. Хіба це було б справедливо щодо них? Не було б. Тому Закон, який передає Вчитель, простий і зрозумілий настільки, наскільки це можливо. Однак через це ті істоти високого рівня не повірили в нього. І в цьому плані їхнє розуміння є навіть гіршим ніж у звичайних людей.

Прості принципи викладено простими словами, і вони практично не містять ніяких загадок. Я сказав, що цього разу Закон буде передаватися живим істотам у цілком справедливий спосіб. Я також сказав, що великі ворота відчинено настільки широко, що й самих воріт уже немає. Це дійсно так. Але старі сили все одно наполягали на своєму. Звісно, зараз їм уже все ясно. Тепер вони знають, що своїми діями вони насправді знищують самих себе. Усе, що вони роблять, водночас є результатом дій старих сил на більш високих рівнях, які використовують цю ситуацію, щоб усунути життів на нижчих від них рівнях, чиї гріхи тяжкі, бо ці життя змінили те, що я хотів зробити, а це найбільший гріх. Але в будь-якому випадку, наслідки, спричинені переслідуванням, поступово зводяться нанівець, а назад ходу немає. Вони не можуть розплатитися за скоєне. Вони створювали перешкоди Виправленню Закону в Усесвіті, і цей гріх дуже великий.

Більшість людей, присутніх сьогодні в залі, — це учні Дафа, які живуть за межами Китаю. Але учні Дафа материкового Китаю насправді є головним тілом. Це тому, що правителі кожної нації будь-якого періоду історії переродилися в Китаї. Живі істоти з дуже високих і навіть украй високих рівнів теж переродилися там.

Зовнішній вигляд людини може змінитися під впливом її уявлень. Порочна КПК зруйнувала традиційну китайську культуру, напівбожественну культуру — тобто культуру, дуже близьку до божественної. Ви відчуваєте це, коли дивитесь Shen Yun, чи не так? Водночас зла партія прищепила людям надзвичайно злу доктрину «боротьби», змушуючи нинішніх людей боротися одне з одним. Китайці вже самі знають: щоразу й будь-де, коли вони збираються разом, неодмінно відбувається сварка. Багато людей інших національностей дивуються, чому китайці не мають почуття «єдності». Насправді за цим стоять дуже глибокі причини. Старі сили навмисно хотіли створити хаос, до того ж великий хаос. Учинивши такий хаос, вони дивляться на те, як ви вдосконалюєтеся. Оскільки ви маєте таке високе походження й представляєте так багато життів і оскільки ваш кінцевий рівень під час досягнення Повної Досконалості буде таким високим, вони вирішили зробити в Китаї такий безлад, який там існує сьогодні: «Ми визнаємо вас тільки в тому разі, якщо ви зможете вдосконалитись за таких обставин. Якщо ви не зможете досягти успіху, удосконалюючись таким шляхом, це означає, що ваші моральні якості дуже низькі. Ми визнаємо лише тих, хто досягне успіху в самовдосконаленні в такому злісному середовищі». Ось це і є їхній підхід. Але за межами Китаю ситуація не настільки жахлива. У Китаї, де люди не бачать жодних альтернативних норм поведінки, люди самі не знають, якими вони вже стали. Серед учнів Дафа також є багато нестаранних, або тих, хто не висуває до себе суворих вимог, а деякі під впливом партійної культури конфліктують між собою.

Але, хай там що, зараз усе вже добігає кінця. Зло, навіть якщо захоче, усе одно більше не зможе організувати ще один раунд такого жорстокого переслідування, оскільки нині вже усунено більшість злих факторів, зібраних старими силами з різноманітних просторів, більшість злих факторів, підготовлених спеціально для цього переслідування та багато інших хаотичних речей. Завдяки цьому, схоже, що ситуація стає дедалі кращою. Але доки все це не закінчиться, зло залишатиметься злом. Це як отрута — навіть якщо ви попросите її не бути отруйною, вона не зможе змінитися. Тому ви не повинні знижувати пильність. Докладайте всіх зусиль, щоб не дати старим силам можливість скористатися будь-якими лазівками у вашому вдосконаленні. Щодо кінцевих справ, Учитель подивиться, що потрібно буде робити.

Як удосконалювальники в будь-якому разі ви йдете божественним шляхом, і, як ви знаєте, люди на божественному шляху, звісно, відрізняються від простих живих істот і звичайних людей. Але ви вдосконалюєтеся серед звичайних людей, тому щодо вашої поведінки або навіть вашого одягу, ваших манер, або вашої мови між вами та звичайними людьми немає жодної різниці. Існує лише одна головна відмінність: стикаючись із конфліктом, або в будь-якій іншій несприятливій ситуації ви здатні дивитися в себе, щоб знайти причину проблеми: «Можливо, я зробив щось не так? Чи зробив я щось неправильно, чим спричинив цю дисгармонію?» Це єдина помітна різниця між вами та звичайними людьми. Певна річ, ця різниця також проявляється й у вашій поведінці. Звичайні люди відчуватимуть, що своїм характером ви відрізняєтеся від інших, або думатимуть, що учні Дафа добрі й охоче будуть з вами спілкуватися. Оскільки ви вдосконалюєтеся, поле навколо вас є полем чистої доброти. Звичайні люди не мають такого поля. Тобто в цьому аспекті ви відрізняєтесь, і люди це відчуватимуть.

Інакше кажучи, хоча учні Дафа вдосконалюються, на вигляд їх важко відрізнити від звичайних людей; удосконалення проходить серед звичайних людей і до того ж у таких складних умовах — тож іти таким шляхом дійсно важко. Я пам'ятаю той час, коли ви отримали Фа. Як тільки ви побачили цей Фа — особливо ті, хто належить до перших двох із трьох категорій, про які я розповідав раніше, — ваше серце відчуло безмірну радість! «Це чудово! Я нарешті знайшов його!» Хіба всі ці тисячі років перероджень та очікувань були не заради цього? У той період рухомі почуттям, що виходило із самої глибини вашого життя, ви могли відмовитися від будь-якої людської пристрасті й були сповнені рішучості старанно вдосконалюватися. Це радісне хвилювання спонукало вас рухатися вперед і бути сумлінними. Однак з часом ви поступово втратили це почуття. Людська лінь, усілякі людські уявлення й безліч хаотичних речей у суспільстві об'єдналися, щоб піддати вас спокусі й створити вам перешкоди. Щодо цього є приказка: «Якщо можеш удосконалюватися, як на початку, то неодмінно доб'єшся Повної Досконалості». Часто люди кажуть мені: «У минулому, коли я вивчав Фа, мій рівень зростав швидко, і коли я читав книгу, мені постійно відкривалися нові розуміння. Чому зараз я більше не маю такого відчуття?» Тоді подумайте самі: чи вдосконалюєтеся ви, як на самому початку?

Я вже говорив про це раніше. Я казав, що в той час, якщо тільки учні (включно з новими учнями) вдосконалювалися, то я дуже швидко просував їх на їхнє місце. На яке місце? Туди, звідки ви прийшли, ось так високо; за короткий час вас було просунуто на ваше місце, але людське тіло на поверхні не переживало великі зміни. Якщо ти хочеш застосовувати великі здібності, то маєш розвинути досить сильні праведні думки, і тільки тоді зможеш досягти такого великого ефекту; твої праведні думки повинні бути чистими до певної міри, перш ніж ти зможеш справити такий великий вплив.

Ви знаєте, що для Небожителя зрушити гору — це дрібниця; він з легкістю може це зробити. Однак Небожитель не має людського серця. Він має божественні уявлення та божественний стан. А чи можна зрушити гору, якщо маєш людське серце? Абсолютно ні. Деякі вдосконалювальники можуть це зробити, а інші ні. Це питання того, чи достатньо сильні ваші праведні думки. Ви будете здатні це зробити, тільки коли ваші праведні думки справді досягнуть певного ступеня чистоти.

Деякі люди вважають себе досить чистими, хоча насправді це не так; вони мають різноманітні сторонні думки й багато сформованих після народження уявлень. Навіть та думка, яку ви вважаєте дуже простою, може зі своєї відправної точки, у своїй основі або з погляду її складових елементів бути нечистою. Якщо практикувальник може незмінно підтримувати сильні праведні думки протягом тривалого часу в ході вдосконалення та зберігати той стан свідомості, який він мав, коли вперше отримав Фа, чистий стан свідомості, то це справді надзвичайно. Коли Боги побачать це, то назвуть тебе незвичайним. Але це не так просто. Від самого початку поширення Фа я знав, що людське серце може створювати перешкоди вашому вдосконаленню. Саме тому я й написав усі ці статті, які увійшли до книги «Суть сумлінного вдосконалення», таким чином я постійно спрямовував вас у вашому вдосконаленні, просував вас уперед, вказуючи на проблеми, з якими ви стикалися в процесі вашого вдосконалення. Я знав, що ці проблеми виникнуть. Те саме відбувалося в минулому і з іншими вдосконалювальниками, які не були учнями Дафа. Такі проблеми існували завжди. Той із вас, хто зможе вдосконалюватися, як на початку, неодмінно досягне Повної Досконалості.

Звичайно, ви, учні Дафа, вдосконалюєтеся в середовищі людського суспільства, і перед вами стоять дуже великі перешкоди. Учитель це бачить. Хоча ваша форма вдосконалення ніколи раніше не існувала, проте стандарт, якого ви повинні досягти, є суворим. Ви знаєте це з «Чжуань Фалунь». У вдосконаленні ви дійсно повинні бути схожі на вдосконалювальників. Як мінімум, вам необхідно постійно підтримувати ясні праведні думки і в різних складних обставинах, стикаючись із різними конфліктами або несподіваними труднощами, вирішувати їх так, як це личить удосконалювальникам. Тільки це буде прийнятним.

Звичайно, цього важко досягти, чи не так? І саме тому в учнів Дафа виникає складний стан під час удосконалення. Є ті, хто вдосконалюється добре, і є ті, хто вдосконалюється погано, серед учнів бувають різноманітні прояви. І, як ви знаєте, деякі учні Дафа навіть пішли з життя. Звісно, як люди можуть не вмирати? У будь-якому великому місті щодня вмирає багато людей. Народження, старість, хвороби та смерть — це людська закономірність. Ми маємо таку велику кількість людей, десятки мільйонів учнів Дафа, і було б справді дивом, якби ніхто з них не помирав і кожен був би старанним, істинним удосконалювальником, який ніколи не піддається лінощам. Це зруйнувало б оману. Саме тому, що є несумлінні, виникають проблеми. Але оскільки це все-таки група вдосконалювальників, рівень смертності є досить низьким. Ще одне. Старі сили прагнули створити хаос у цьому середовищі й піддати людей так званим «випробуванням». Вони хотіли подивитися, чи маєте ви справжнє розуміння Фа, чи вірите ви в Закон. З цією метою вони навмисно змішали справжнє та хибне й зробили так, що люди не можуть ясно бачити справжню картину.

І наскільки заплутаним усе стало? Наведу приклад. Деякі учні Дафа разом із членами своїх сімей дуже старанно практикують. Інші люди теж хорошої думки про них, і деякі навіть вчаться в них, наслідують їхньому прикладові у своєму вдосконаленні. Але я казав, що вдосконалювальник не має зразка для наслідування. Якщо ви дивитеся на когось як на зразок замість того, щоб намагатися самому зрозуміти Фа, то це спричинить проблеми. Старі сили можуть подумати, що ви просто дивитеся, як удосконалюються інші, замість того, щоб намагатися самому осягнути Фа. Тоді, цілком імовірно, вони змусять цю людину померти. Звичайно, для учня Дафа смерть є досягненням Повної Досконалості, це неодмінно так. Навіть звичайна людина, якщо вам вдасться врятувати її через роз’яснення правди, може повернутися на своє місце. Тим паче той, хто вдосконалюється за Дафа. До того ж старі сили зробили так, що його відхід зі світу був ненормальним. Так що, безумовно, він заслуговує на те, щоб досягти Повної Досконалості.

Ось як учиняють старі сили. Вони використовують цей злісний підхід, щоб випробувати інших людей. Вони піддають людей випробуванням, користуючись цією ситуацією. Що вони кажуть? — «Помер той, хто, на вашу думку, вдосконалювався добре. І що ж тепер? Чи будете ви вірити далі?» Таких випадків виникло чимало. Багато учнів Дафа набули такого досвіду, і тепер вони вже знайомі з прийомами старих сил. Але щодо вимог Учителя, вдосконалення — це справді серйозна справа; людина не може перетворитися на Бога, якщо весь час сидить, попиваючи чаю й почитуючи книги. Якщо тільки ти можеш по-справжньому вдосконалюватись на всьому цьому шляху, то й досягнеш успіху.

Однак саме тому, що в процесі вдосконалення практикувальник не може від початку до кінця зберігати стан свідомості на одному рівні — злітаючи вгору, як ракета, і старанністю підкріплюючи кожний досягнутий рівень, — неминуче виникатимуть різні ситуації. І старі сили перетворять ваше середовище на хаос, щоб випробувати людське серце, та робитимуть інші подібні речі. І не лише це. Є ще багато різних прикладів. Чи варто говорити, що ситуація в Китаї навіть серйозніша. Прояви зла під час репресій — це комплекс прийомів, запланованих старими силами. Їхня мета полягає в тому, щоб успішно реалізувати власні плани й дати тим учням Дафа, яких вони вважають за придатних, досягти Повної Досконалості. Але вони не звертають уваги на те, хто може досягти Повної Досконалості, а хто ні. Вони дбають лише про те, щоб ті, хто виявився придатним у ході переслідування, досягли Повної Досконалості, а також, щоб реалізувати власні плани.

Я уважно спостерігаю за перебігом репресій. Деякі учні справді не вчаться на своїх помилках. Згодом після звільнення з виправно-трудового табору в них знову проявляється прагнення показати себе та людські пристрасті. Навіть коли звичайна людина проходить через щось, вона засвоює урок і замислюється над цим. Удосконалювальник тим більше повинен розібратися, з якої причини старі сили скористалися його лазівками. Ти маєш з'ясувати, у чому полягає твоя проблема. Я про це більше не говоритиму тут, на конференції Фа. Ситуація в Китаї дуже складна. У цій складній ситуації проявляються різні людські пристрасті й виникають різні суперечності й тисячі різних інших проявів. Ви дійсно повинні серйозно дивитися в себе та якомога менше залишати лазівок для старих сил.

Далі розповім про дещо інше.

Як ви знаєте, нещодавно в проєкті NTDTV, створеному учнями Дафа з метою роз'яснення правди, відбулися деякі зміни. Я думаю, що це нормально. Багато учнів зараз обговорюють це. Якщо під час роботи над справами учнів Дафа та в проєктах з роз'яснення правди виникають хороші підходи та ідеї, які допомагають досягти чудових результатів, то давайте їх використовувати. Усе це абсолютно нормально. Але деякі учні недостатньо добре виконували свої щоденні обов'язки або навіть мали негативну думку про колишнього координатора проєкту, проте після змін намагалися здобути його ласку. Від самого початку колишній координатор був дуже спокійним щодо цієї зміни; я попередив його заздалегідь і обговорив з ним це питання. Але пізніше деякі люди зустрілися з ним і почали висловлювати невдоволення, кажучи: «Ми не так уже погано працювали, чи не так? Як можна просто взяти й змінити тебе?» (Учитель усміхається) Звісно, удосконалювальники все-таки відрізняються від звичайних людей: щойно я поговорив з колишнім координатором, він одразу все зрозумів.

Існує таке питання: як удосконалювальники сприймають те, коли Вчитель просить щось зробити. Якщо Вчитель просить, щоб щось було виконано певним чином, для цього, безумовно, існує важлива причина. Хіба ти тут не для того, щоб допомагати Вчителеві у Виправленні Закону? Тоді чому ти не сприяєш тому, що хоче зробити Вчитель, не гармонізуєш це, а навпаки робиш речі, які не маєш робити? Чому говориш те, що не маєш говорити? Чи є ти вдосконалювальником? Чи є ти моїм учнем? Ти ще називаєш мене своїм Учителем?

Подумайте про наступне. Ви тільки-но говорили про Shen Yun та про його успіх. Я раніше казав, що людська історія мала завершитися 1999 року. Коли люди пишно святкували настання 2000 року, я зазначив, що це святкувала обізнана сторона людей. Те, що люди пережили той час і ще мають надію на подальше життя, — це справді було вартим святкування. Але хіба може час продовжуватись ось так до нескінченності? Якщо яблуко повністю згнило, а ви тримаєте його в домі, хіба це припустимо? Коли по ньому повзають черв'яки і воно видає запах гнилі, хіба його ще можна зберігати? Скільки часу залишилося насправді? Люди останнім часом обговорюють цю тему. Інакше кажучи, люди хвилюються. Якщо ви запитаєте мене, я давно сказав учням Дафа, що саме тому, що Всесвіт проходить через Виправлення Закону, це місце стало центром Виправлення Закону, і багато учнів Дафа підтверджують тут Фа, тому час було продовжено. Інакше кажучи, саме Дафа зберіг це місце. З якою метою? Щоб надати людям ще один шанс. Це місце зберегли, щоб учні Великого Закону могли тут рятувати людей. Слід дивитися не лише на те, що ми тут зазнаємо страждань.

Деякі учні заявляють, що вони можуть перенести ще більше. Що вони можуть перенести? Хоч наскільки складна утворюється ситуація, вам, як і раніше, треба добре виконувати три справи. Порятунок живих істот — це відповідальність учнів Дафа! Досягнення Повної Досконалості учнями Дафа не полягає в досягненні особистої Повної Досконалості. У процесі порятунку живих істот ви неодмінно повинні вести незліченних живих істот до досягнення Повної Досконалості. Це стосується кожного з вас! (Оплески) Якщо це так, подумайте: хіба не ми в цей історичний період повинні грати головну роль?

Ведучи вас у проєкті Shen Yun, Учитель насправді показує вам приклад. Я зробив Shen Yun найкращим шоу у світі. Принаймні у сфері виконавського мистецтва та в художній сфері вистави Shen Yun грають головну роль. А як щодо інших проєктів? Коли те, що ви робите, досягає лише невеликого успіху, ви вже задоволені собою. Але чи граєте ви головну роль? Ви не змогли зіграти навіть допоміжну роль, а деякі грають комічну роль! Хіба це мають робити учні Дафа? Хіба Вчитель про це вас просив? Дехто з нас каже, що через брак коштів вони не можуть розвинути свій проєкт. Але це тому, що ви недостатньо добре попрацювали. Ви не поставилися до цього як до справи, яку учням Дафа потрібно добре виконати; не поставилися до свого проєкту як до справжнього підприємства, яким потрібно керувати. Міжнародна медіакомпанія не вважається великою корпорацією, якщо не має кількох сотень мільйонів доларів оборотного капіталу. Звичайно, після того, як я це сказав, дехто, напевно, відчує тиск. Я не кажу, що якщо ти не досягнеш цього, це неприйнятно. Я лише говорю про принципи й про те, що ми маємо саме так підходити до справ.

Чому в деяких людей такий обмежений розум? Як може їхнє мислення бути таким вузьким? Якби медіакомпанія, якою ви керуєте, справді здобула належний авторитет серед людей передової частини суспільства, якби справді стала всесвітньою медіакомпанією, подумайте: хіба вона не відігравала б великої ролі у викритті зла й у тому, щоб вести людство у правильному напрямку? І наскільки потужною вона могла б стати у порятунку живих істот? Ви цього не досягли, але часто сподіваєтесь на медіа звичайних людей, очікуючи, що вони щось для нас зроблять! Медіа звичайних людей не зроблять цього для вас, оскільки ними керують не учні Дафа. Це ви підтверджуєте Фа, а не звичайні люди. Ось у чому річ. Іноді ви хочете, щоб медіа звичайних людей щось для нас зробили, але вони роблять усе навпаки, чи не так?

Я ще хочу сказати про Shen Yun. Багато учнів думають, що цей проєкт веде Вчитель. Насправді Вчитель залишає вам приклад, тоді як багато інших справ ви повинні робити самі. Але я маю план розвитку Shen Yun на кожному етапі.

Спочатку було нелегко добитися того, щоб компанія у сфері виконавських мистецтв стала на ноги й набула популярності в суспільстві, особливо через те, що ми, китайці, є етнічною меншиною в США. Навіть американські компанії у сфері виконавського мистецтва повинні витратити десятиліття, щоб досягти визнання громадськості та подолати важкий період становлення. Що ж нам було робити? Учитель попросив багатьох учнів Дафа в кожному регіоні взяти участь у цій справі й разом активно працювати над цим проєктом, щоб зробити Shen Yun дуже успішним. У цьому одна з причин успіху.

Інша причина полягає в тому, що ми мали забезпечити якість програми, тому я уважно стежив за тим, яке безпосереднє враження ми справляли на глядачів. Хореограф зазвичай стежить за тим, який ефект справляє танець і йому важко звертати увагу на сприйняття глядачів. Диригент зазвичай концентрується на оркестрі. Ті, хто налаштовує світло та звук, зазвичай мають своє сприйняття. Я відрізняюсь від них. Я безпосередньо дивлюся на те, як глядачі сприймають виставу загалом; слідкую за тим, щоб якість тих чи інших компонентів вистави була належною і щоб загальний ефект, який справляє вистава на аудиторію, відповідав сподіванням.

Тому завдяки підвищенню якості програми та спільним зусиллям учнів у різних районах, а також завдяки тому, що ці справи виконують удосконалювальники, під час вистави глядачам демонструється чиста доброта та чиста краса. Ба більше, вистава несе в собі позитивну енергію вдосконалювальників. Адже учні Дафа прийшли сюди для порятунку живих істот, тому, хай що учні роблять, це не повинно бути марним, ви повинні відповідати за порятунок людей. Звичайно, усе це дуже яскраво проявляється під час вистави. Багато глядачів можуть відчути чи побачити, що Боги беруть участь у виступі на сцені. В інших проєктах учнів Дафа насправді має бути так само: ви повинні працювати серйозно й досягти гарного результату. Подивіться: за кілька років Shen Yun став дуже відомим.

Насправді Shen Yun був успішним уже в перший рік, уже тоді люди називали його дивом. Спочатку я планував робити дві програми на рік: одну — «Святкові чудеса» на Різдво, другу — присвячену китайському Новому року. Тобто планувалося щороку робити дві різні програми. Але оскільки часу було мало і ми не змогли це реалізувати, то тепер готуємо лише одну виставу. Всього за кілька років ми досягли значного ефекту. Це сталося завдяки співпраці учнів Дафа, а також завдяки багатостороннім іншим чинникам.

Я сказав головному координаторові проєкту телебачення, що якщо медіакомпанія несерйозно ставиться до професійної підготовки співробітників, то не зможе покращити якість продукту, і рівень професіоналізму не відповідатиме стандартам, а це неприйнятно. Будь-якій великій медіакомпанії неодмінно треба звертати на це увагу.

Коли ми створили Shen Yun, я подумав, що якщо Shen Yun має стати найкращим у своїй сфері, ми передусім маємо почати готувати майбутніх артистів. Тому я заснував школу для того, щоб остаточно вирішити питання з артистами. Ми діяли швидко й за короткий час підготували наших танцівників. У той час техніка виконання не була такою високою, як сьогодні, зараз вона стає дедалі кращою. Багато наших артистів стали танцівниками світового рівня. (Оплески) Тому наші танцівники можуть справляти на людей таке велике враження. Ми стаємо ще професійнішими і в інших аспектах. Звичайно, оркестри Shen Yun також значним чином підвищують свою майстерність. Я і оркестри доведу до світового рівня. (Оплески) Я виконаю свою обіцянку. (Учитель усміхається, оплески) Ми працюємо над цим. Минулого року три оркестри спільно дали концерт симфонічної музики в Карнегі-холі в Нью-Йорку. Концерт пройшов дуже успішно, і музиканти з оркестру набули впевненості. Оркестри також обов'язково досягнуть успіху.

Насправді я працюю над Shen Yun для того, щоб показати кожному проєкту, як Учитель робить справи. Я маю ще інший план. Оскільки надто багато учнів у кожному регіоні беруть участь у просуванні Shen Yun, це впливає на інші проєкти. Таку ситуацію слід змінити. Багато чого вже змінилося. Торік та цьогоріч уже брало участь не так багато людей. Багато регіонів уже використовують невелику кількість людей. Я попросив, щоб у Нью-Йорку скоротили кількість учнів, які беруть у цьому участь. Коли тисячі людей працюють над продажем квитків, зрештою немає Вей Де, оскільки число глядачів обмежене. У деяких регіонах три чи чотири особи змогли провести кілька вистав, на які всі квитки було розпродано. Подумайте: наскільки великий від цього Вей Де! Тому найближчим часом залучатиметься дедалі менше людей. Крім того, ми провели деякі підрахунки, згідно з якими в багатьох місцях ситуація однакова: понад 80 відсотків глядачів прийшли після того, як побачили рекламу. Тому нам потрібно використовувати лише невелику кількість людей, добре розміщувати рекламу та й годі. Ми йдемо саме в цьому напрямку.

Я щойно говорив про два конкретні питання. Я чув, що деякі присутні учні приїхали з материкового Китаю. Деякі відвідували мої лекції Фа раніше, але більшість учнів материкового Китаю ніколи не чули, як я викладаю Закон, і я знаю, як їм важко побачити Вчителя. Тому я ще трохи поговорю. (Бурхливі оплески)

Використаймо звичайний підхід, коли Вчитель відповідає на запитання. (Оплески) Ви можете почати передавати ваші записки.

Якщо я присяду, ви не зможете мене добре бачити, тому думаю, що краще я постою. (Оплески)

Добре, можете передавати записки.

Намагайтеся ставити лише запитання, пов'язані з удосконаленням. Що стосується того, що вам тут болить, там болить... (Сміх у залі) Бачите, усі сміються. Це випробування, які ви самі маєте пройти.

Учень: У сучасному світі як слід чинити учням Дафа в повсякденному житті щодо харчових продуктів, отруєних у результаті промислової обробки? (Сміх у залі) (Учитель усміхається)

Учитель: У наші дні справді є така ситуація. Наука людства досить поверхова. На перший погляд, здається, що генетична модифікація може зменшити шкоду, яку завдають шкідники сільськогосподарським культурам, і навіть може здаватися, що це збільшує врожайність. Але цей світ фактично створили Боги, і їжу людям теж створили Боги. Тобто влаштовано так, що між елементами природного середовища та людським тілом відбувається нормальна циркуляція, за якої всі використовують одне одного. І в ході цієї циркуляції речі можуть підніматися на вищі рівні. Весь Усесвіт є системою, що циркулює. Якщо об'єкти тут стають спотвореними та нечистими, це впливає не лише на людське суспільство, а й на суспільство вищих рівнів. Крім того, спотворені речі можуть спричинити деформацію людського тіла.

Я раніше казав вам, що людство пройшло через дві Землі. Коли людство минулої Землі дійшло до свого останнього періоду, люди мали дуже страшний вигляд. Одні мали великі голови, а інші — короткі ноги, у деяких одна рука була довша за іншу, а в деяких були викривлені риси обличчя. Внаслідок отруєння вони деформувалися й стали потворними. Це було спричинено генетичною модифікацією та промисловим забрудненням.

Учні Дафа вдосконалюються. Поверхневе тіло сучасної людини і так уже забруднене. Ба більше, на поверхні багато карми. У процесі вдосконалення треба усунути ці погані речі та очистити свою свідомість та тіло. Те, що є неповноцінним або пошкодженим, може бути відновлено. Коли ви повернетеся на своє місце, ваше тіло має відповідати стандарту божественного тіла, тому не повинно бути проблем. Якщо тільки ти вдосконалюєшся, це не проблема. Тіла дорослих не можуть швидко деформуватися, але може статися випадіння волосся. Вплив [цих продуктів] незначний. Однак вплив на майбутні покоління величезний. Але якщо хтось удосконалюється, чи то дитина, чи дорослий, проблема насправді перебуває в процесі розв’язання; ваше тіло, забруднене воно чи ні, перебуває в процесі перетворення.

Учень: Ми тайванські учні, які отримали Фа багато років тому. Я і мій чоловік, теж практикувальник, віримо в Учителя й Фа і намагаємося добре виконувати три справи. Я знаю, що Дафа не призначений для лікування хвороб, і знаю, що клітини вдосконалювальника замінюються високоенергетичною матерією. Однак я все ще страждаю від подагри, на яку хворіла ще до того, як отримала Фа. Останнім часом мої суглоби болять досить сильно. (Сміх у залі)

Учитель: (Усміхається) Удосконалювальники знають, що якщо вони проявляють сумлінність, у їхньому тілі відбуваються зміни, і Вчитель його регулюватиме. Це виконує не людське тіло Вчителя, яке перебуває тут. Це роблять Тіла Закону Вчителя. Якщо цю проблему не було усунено з початку вдосконалення до сьогоднішнього дня, тобі дійсно треба постаратися знайти недогляди у своєму Сіньсін, подивитися, чи маєш ти якусь пристрасть, і подумати, у якому аспекті ти маєш покращити своє вдосконалення. Це справді питання твого особистого вдосконалення. (Оплески)

Учень: Учні Дафа з міста Піндіншань провінції Хенань передають Учителю вітання.

Учитель: (Усміхається) Пропоную не передавати вітання. Учитель знає, що ви відчуваєте.

Учень: Ми, літні учні Дафа, прибули до США нещодавно. Ми мали велике бажання побачити Вас і почути, як Ви даєте лекцію Фа, але з багатьох причин не змогли здійснити наше бажання. Тому ми попросили практикувальника, який поїхав на конференцію Фа, передати шановному Вчителю наше вітання. Учні Дафа міста Чанша.

Учитель: Немає потреби передавати такі записки. Учитель знає. (Учитель усміхається)

Учень: Учителю, будь ласка, проповідуйте Фа сидячи. Ви вже стоїте протягом години.

Учитель: Це нічого.

Учень: У Тайбеї ми не змогли зняти в оренду для виступу Shen Yun найпрестижніше місце — Національний театр. Це тому, що ми, учні, доклали недостатньо зусиль?

Учитель: У Тайвані є кілька добрих театрів, але вони не розташовані в Тайбеї. Схоже, що жоден із театрів у Тайбеї не є дуже добрим. Навіть Національний театр вміщує лише дев'ятсот із лишком людей, тож справді не має значення, орендуємо ми його чи ні. Тож я не просив наполягати на його оренді.

Учень: Те, як тайванське видання Epoch Times викриває злу партію, здається, не дуже добре сприймається. Нині воно не має успіху серед людей у Тайвані. Чи не могли б Ви сказати, що я маю робити?

Учитель: Ти можеш дати їм кілька порад. Ось, мабуть, і все, що ти можеш зробити. (Учитель усміхається)

Учень: Якщо точно порахувати, як багато живих істот ми врятували? Який відсоток?

Учитель: Скільки людей вийшло з партії? Майже всі люди, яким ви роз'яснили правду, — це ті, що вийшли з партії. Але немає гарантії, що кожна людина, яка вийшла з партії, ніколи не братиме участі в переслідуванні учнів Дафа. Деякі люди справді вийшли щиро, їхнє рішення виходило із самого серця. Але, хай там як, коли хтось висловлює такий намір, Боги допоможуть подбати про справи, які мають до цього стосунок. Нині сто тридцять мільйонів китайців вийшли з лав партії, але зла КПК не має так багато членів. Ця кількість включає людей, які вийшли з лав партії, космомолу та юних піонерів, а також пенсіонерів.

Учень: Раніше в Китаї я погано чинив у роз'ясненні правди або в особистому вдосконаленні. У ці роки, живучи за межами Китаю, я часто думаю про людей, яким я, упустивши шанс, не роз'яснив правду, але мав це зробити. Я сподіваюся, що можу компенсувати втрати, якщо поїду назад і роз'ясню їм правду. Але в моїй свідомості завжди є слово «страх».

Учитель: Якщо в удосконаленні людина може бути спокійною і непохитною, перешкод, мабуть, буде небагато. Не думайте: «Добре, якщо Вчитель це сказав, я піду і зроблю». А якщо тебе заарештують після того, як повернешся назад? Якщо говорити з погляду вдосконалення, ви дійсно не повинні мати страху у вашій свідомості, ви маєте бути спокійними й непохитними, робити те, що ви повинні робити, далі йти божественним шляхом благородно й праведно і не відчувати страху. Поліціянти — теж живі істоти, які чекають на порятунок. «Якщо вони прийдуть, то я роз'ясню їм правду», — дійсно є деякі учні Дафа, які діють таким чином. Вони викликали захоплення в поліціянтів, які навіть говорили їм на прощання: «Бережіть себе!» Це справді надзвичайно. (Оплески) Але тепер, коли ти перебуваєш за межами Китаю, роби те, що ти маєш робити, і це те саме.

Учень: Добридень, Учителю. Я розумію, що принцип Фа «беззастережно співпрацювати» означає, що ми маємо робити все те, що говорить координатор. Моє питання полягає в тому, що якщо в найважливіший для проєкту момент координатор не каже, що треба робити, як ми тоді маємо співпрацювати? (Сміх у залі)

Учитель: Іноді координатор спочатку вислуховує чужі ідеї, перш ніж вирішити, яка з них достатньо гарна, щоб її прийняти. Таке буває. Але є деякі відповідальні особи, які ніколи не мають власної думки. Вони ніколи не мають жодних ідей і ніколи не вкладають у це своє серце. Тоді вони дійсно слабкі. Учитель довірив тобі так багато учнів Дафа й очікує, що ти будеш добре їх вести, тобто це саме те, що ти маєш робити, і це твоя відповідальність. Якщо ви робите це погано, це безпосередньо пов'язане з вашим удосконаленням.

Учень: Чи містить принцип Фа «беззастережно співпрацювати» те, що в найважливіший для проєкту момент координатор повинен мати мужність, щоб визначити напрямок цього проєкту?

Учитель: Звичайно, це так, а інакше як би можна було використати будь-яку з ваших добрих ідей?

Коли ми почали працювати над Shen Yun, долучилося багато учнів Дафа зі сфери мистецтва. Один казав мені: «Учителю, ми повинні зробити це так-то». А другий казав, що треба використати його ідею. Одна людина говорила, що треба робити те-то, тоді як інша говорила щось зовсім інше. Кожен із них говорив переконливо, і вони навіть навели багато аргументів. Майже щодня були люди, які висловлювали свої ідеї. Я думав: «Цю справу роблю я, тому ніхто й ніякі слова не можуть мені завадити, і я дуже добре знаю, як маю це зробити. Якби це був координатор якогось простого проєкту, він і справді не зміг би витримати». Так, деякі були справді дуже наполегливими, і їх було важко утримати на відстані. Але якщо ти як координатор не маєш свого твердого напрямку, ти дійсно не зможеш нічого зробити.

Учень: Нині в деяких країнах, як і раніше, не дотримуються вимог Shen Yun щодо управління фінансами. Чи не може Вчитель ще раз про це сказати?

Учитель: Відбудеться зустріч, присвячена Shen Yun. Ці справи мають виконуватися добре. Учні Дафа, безперечно, повинні легше ставитися до таких речей, оскільки вдосконалення є основним пріоритетом. Але якщо такі проблеми трапляються, важко вдосконалюватись. Старі сили, безумовно, змусять вас за це заплатити, і це буде випробуванням, яке ви не зможете пройти. Обов'язково надайте цьому ваги й не робіть такого роду помилок.

Якщо умови не відповідають, якщо деякі учні втрачають голову, або якщо інші проєкти зазнають труднощів, а ви привласнюєте кошти [Shen Yun], то це серйозна проблема. Адже в міру того, як ви, учні Дафа, підтверджуєте Фа або працюєте над проєктом, ви самі перебуваєте в процесі досягнення Повної Досконалості й ідете шляхом удосконалення, тому маєте самостійно вирішувати будь-які проблеми, з якими стикаєтеся, і тільки тоді це буде зараховано як проходження випробувань, чи не так? Якщо ви пройдете, це Вей Де. Якщо ви використовуєте чужі кошти або привласнюєте кошти, що належать іншим, або кошти Shen Yun, то буде по-іншому: хоч би що ви робили для проєкту, у цьому не буде вашого Вей Де. І старі сили скористаються вашою проблемою: «Це ви допомагаєте вашому Вчителю Виправляти Закон, чи це Вчитель допомагає вам?» Ба більше, привласнення коштів, коли інші люди про це не знають, або розпорядження грошима як своїми власними, насправді є головним табу в практиці вдосконалення й надзвичайно серйозною проблемою. Тому іноді я думаю: ніколи не робіть жодних подібних помилок. Учитель не дуже суворо говоритиме про ці справи, і я не звертаю особливої уваги на ці речі. Але я справді стурбований тим, що той, хто робить подібні помилки, витратить усі ці роки вдосконалення даремно. Старим силам однаково, чи є ви учнем-ветераном, новим учнем, чи координатором — вони можуть просто вас знищити.

Звичайно, насправді, ви всі вчиняли дуже добре, і кожен щасливий, коли бачить успіх Shen Yun, який є такою потужною силою в порятунку людей. Уся ваша свідомість спрямована на підтримку Shen Yun. Я знаю, що всі ви думаєте в такий спосіб.

Учень: Учні Дафа із Сіаня передають вітання Вчителю.

Учитель: Дякую всім. Вам не потрібно більше передавати вітання.

Учень: Я репортер тайванської версії газети Epoch Times. Цього року ми зустрілися з багатьма людьми з усіх прошарків суспільства материкового Китаю, які приїхали до Тайваню спеціально, щоб переглянути виставу Shen Yun. Вони були зворушені й захотіли передати своє щире вітання милосердному та великому Вчителю Лі Хунчжи й висловити свою глибоку повагу. Вони щиро сподіваються, що Вчитель зможе повернутися до Китаю і що Shen Yun Performing Arts незабаром зможе приїхати на батьківщину переданої Богами культури.

Учитель: Я дякую їм. Я дійсно хочу, щоб Shen Yun виступив у материковому Китаї. (Оплески) Подивимося, чи залишилося для цього достатньо часу. Якщо ми поїдемо до Китаю, то три чи навіть чотири трупи буде недостатньо. Хтось із членів трупи підрахував днями, що якби всі три колективи виступали в Китаї, то пішло б шістдесят років тільки на те, щоб шоу подивилися учні Дафа (сміх у залі), щоб усі вони його побачили. (Оплески) Тобто ця аудиторія була б величезною. Звичайно, оскільки ми хочемо рятувати живих істот, нам потрібно, щоб на виставу прийшло більше звичайних людей.

Учень: Я хочу передати вітання Вчителю від імені учнів Дафа з Пекіна та Тяньцзіня в Китаї та вклоняюся Вчителю.

Учитель: Дякую всім. Вам не потрібно далі передавати вітання.

Учень: (Учитель: Я пропускатиму адресоване мені на початку вітання) Я учень Дафа з міста Чанчунь. Нас не можуть зупинити ні лютий мороз, ні жахлива спека, ні вітри, ні дощі. Ми наполегливо відправляємо праведні думки. Поки переслідування не припинилося, ми будемо зберігати наші праведні думки й добре виконувати три справи. Учителю, будь ласка, будьте впевнені в цьому.

Учитель: Дякую всім. (Оплески) Учні в моєму рідному місті вчиняють дуже добре. (Оплески)

Учень: (Учитель: Хм, ну що робити? Знову вітання. Чи слід мені їх читати?) Учні Дафа із селища Юнлін повіту Сіньбін міста Фушун провінції Ляонін передають вітання милосердному, великому Вчителю.

Учитель: Дякую всім.

Учень: Як нам краще роз'яснювати правду про переслідування західним медіа та організаціям із прав людини?

Учитель: Роз'яснення правди — це те, що ви можете робити будь-де. Не треба націлюватися спеціально на уряд, організації тощо. Не майте таких думок. Часто саме через такі думки ваш шлях може бути заблоковано. Як ви знаєте, ми рятуємо людей. А що ми рятуємо, коли рятуємо людей? Їхні серця. Тому просто спрямовуйте свої зусилля на людське серце, на особистість. Не спрямовуйте зусилля на організацію. Якщо ти хочеш цілеспрямовано роз'яснити правду якійсь організації, то йди та роби це. Але для того, щоб досягти реальних результатів у порятунку людей, ти маєш бути відкритим для роз'яснення правди будь-якій людині. Ви можете роз'яснювати правду людям будь-якого соціального статусу. Усі живі істоти чекають.

Учень: Я не знаю, як викрити людей, які вже давно видають себе за практикувальників, перебуваючи в середовищі учнів Дафа, і навмисно вносять розлад у це середовище, і все ж таки поставитися до них милосердно.

Учитель: Дійсно, деякі люди думають, що Дафа хороший, і не хочуть залишити його, але вони не вдосконалюються й тому фактично вносять розлад. Вони цього не розуміють. І деякі учні, які мають сильне людське мислення, навіть люблять слухати те, що вони говорять. Вони приваблюють групу людей і виступають перед ними, і все те, що вони говорять, є розумінням із погляду людських пристрастей і не засноване на Фа. Вони справді вносять розлад. Я сподіваюся, що ті, хто практикує не старанно, але відчуває, що Дафа хороший, і не хоче піти з цього середовища, не втратять цей шанс, що випадає раз за незліченні століття. Якщо тільки вони зможуть ґрунтовно вдосконалюватись і в результаті щось здобути, то не змарнують час, проведений серед учнів Дафа.

Учень: Якщо учень Дафа сам погано вдосконалюється, то незалежно від того, як багато він робить, чи правда, що він не досягне мети порятунку живих істот?

Учитель: Ні, це не так. Це якраз нагадує мені про один принцип. Деякі люди — і особливо багато людей у Китаї — кажуть: «Оскільки ти сам чинив погано, то не критикуй мене». Ці слова можуть здатися вам слушними: «Гаразд, ти зробив добре, тому можеш мене критикувати». Але насправді це неправильно. Ніхто не досконалий. Можливо, людина має недоліки в одному аспекті, але в інших аспектах вона трохи краща. Хоч хто ця людина, якщо вона говорить правильно, вам слід її слухати. І неважливо, ви вважаєте, що це гарна людина чи погана. Лише такий підхід правильний. Тобто незалежно від того, чи відчуваєте ви, що успішно вдосконалюєтеся чи ні, ви все одно маєте йти та робити те, що потрібно для роз'яснення правди. (Оплески)

Учень: Усі учні Дафа з міста Таншань провінції Хебей передають вітання Вчителю. З 20 липня 1999 року це завжди був один із найбільш жорстоко переслідуваних регіонів у всій країні. А минулого року було два випадки масштабного переслідування, які призвели до масових втрат для живих істот. Учителю, будь ласка, розкажіть про цю ситуацію.

Учитель: Я не говоритиму про це, бо існує занадто багато речей такого роду. Насправді така ситуація на всій території Китаю. Однак, як я щойно говорив, якщо наші учні Дафа матимуть сильніші праведні думки й зможуть чинити так, як повинен чинити вдосконалювальник у ході переслідування, матимуть менше людських пристрастей, то переслідування послабиться.

Що більше людських пристрастей, то більше неприємностей. Деякі люди все ще не засвоюють уроків. Незабаром після того, як вони виходять із виправно-трудового табору, їхні всілякі людські думки знову повертаються, зокрема прагнення показати себе. Тоді це принесе неприємності, чи не так? Від цього постраждає не тільки сама людина — це також вплине й на інших людей у її середовищі. Ось чому, якби кожен учень Дафа міг робити добре, я кажу вам, переслідування перестало б існувати й давно б уже закінчилося. (Оплески)

Учень: У деяких районах відповідальний за асоціацію Дафа одночасно, крім самої асоціації, також несе відповідальність за багато проєктів, таких як «Велика Епоха», NTD та різні групи з роз'яснення правди. Ми маємо консультуватися з ним з усіх питань.

Учитель: Таке справді відбувається в деяких районах. Якщо це справді через брак людей, то тут немає приводу для критики. Але в деяких районах справді є така проблема. Навіть я думаю: якби хтось міг зайняти моє місце, я не працював би з Shen Yun. Під час підтвердження Фа ви повинні надати можливість кожному учневі Дафа йти своїм власним шляхом і надати їм шанс для формування Вей Де. Якщо ви зберігаєте дуже багато речей для себе, ви, можливо, насправді не зможете їх добре виконати. З іншого боку, чи не пристрасті стали причиною того, що ви виконуєте справи таким чином? Тоді це справді проблема в удосконаленні, яку ви не подолали. Щодо мене, я можу відпустити речі. Я можу все відпустити. Так чи інакше, ці речі призначені для того, щоб гартувати людей, то чому б їх не відпустити? Ви всі вдосконалюєтесь, і тут існує Фа, то чого боятися? Я готовий передати іншим будь-яку роботу, то чому ти не можеш? Моя мета загартувати людей, чому ж ти не даєш іншим людям виконувати справи? (Оплески)

Учень: Учні Дафа з провінції Хейлунцзян сумують за Вчителем. Ми подолаємо будь-які труднощі й будемо добре виконувати три справи. Під особистим керівництвом Учителя Shen Yun став найкращим шоу у світі. Ми вважаємо, що маємо ставитися до нього, керуючись найвищими стандартами.

Учитель: О, ви говорите про DVD-диски Shen Yun. Учні Дафа в материковому Китаї хочуть зробити красиву упаковку. Робіть це відповідно до ваших здібностей та умов. Оскільки більшість учнів усе ще має багато труднощів, якби кожен виготовляв їх такими, це вплинуло б на нормальне повсякденне життя учнів. Деякі практикувальники змушені були б утримуватись від їжі та пиття, щоб допомогти цьому проєкту у фінансовому плані. Не треба створювати труднощів для учнів. Як ви, можливо, знаєте, Shen Yun та Гори ніколи не приймали пожертв від звичайних учнів. Але завжди є люди, які все-таки роблять пожертвування, і нам постійно доводиться їх повертати. Ми приймаємо пожертвування лише від бізнесменів або дуже багатих і не приймаємо від інших людей, які мають звичайну роботу.

Учень: Як ми можемо, перебуваючи в цих умовах у Китаї, відрізнити раціональний підхід від страху?

Учитель: Якщо в середовищі Китаю ви дійсно можете звільнитися від будь-якого страху, я б сказав, що це дійсно надзвичайно. Цю атмосферу терору насправді задумали старі сили, і водночас вони влаштовують це, націлюючись на нинішню ситуацію учнів Дафа. Припустімо, ви не маєте страху, тоді вони будуть думати, що це [середовище] не може достатньою мірою випробовувати людей. Якщо ви не маєте страху, усе зроблене ними виявиться марним, чи не так? Вони просто хочуть змусити вас боятися й дивляться, чи наважитеся ви в такій жахливій атмосфері рятувати людей. Це те, що вони влаштували.

Праведні думки деяких учнів сильніші, тому вони мають менше страху й поводяться шляхетніше та праведніше. Деякі люди відчувають більше страху й чинять не так добре. Існує дуже мала кількість людей, які зовсім не відчувають страху. У районах, де ситуація не така напружена, таких більше. Але в тих місцях, де існує багато зла й сильний тиск, їх досить мало. Не можна сказати, що якщо ти маєш страх, то не годишся. Якщо ти все ж таки зможеш подолати свій страх і постаратися добре виконувати три справи із сильнішими праведними думками, то ти є незвичайним. (Оплески) Хай там як, хоч як би ти боявся, ти несеш відповідальність за порятунок живих істот, тому маєш іти й рятувати їх. Тоді це надзвичайно.

Учень: Нині є багато людей, яких ще не врятовано. Шановний Учителю, будь ласка, скажіть іще раз про важливість максимально ефективного використання часу для роз'яснення правди та сприяння «трьом виходам»?

Учитель: Я не думаю, що потрібно ще багато говорити про важливість цієї справи, чи не так? Рятувати людей — це твоя відповідальність, це те, що кожен учень Дафа має робити. Ти можеш сказати: «Я вдосконалююсь досить добре. Я щодня читаю книгу й виконую вправи досить довгий час». Але я сказав би, що це не вдосконалення учня Дафа періоду Виправлення Закону; ти не вдосконалюєшся. А чому? Тому що учні Дафа — не ченці минулого, які прагнули лише досягнення особистої Повної Досконалості. Учні Дафа мають місію, і саме тому вас називають «учні Дафа». Твоєю метою не є досягнення особистої Повної Досконалості. Вона полягає в тому, щоб привести велику групу життів до досягнення Повної Досконалості. Отже, ти маєш іти й робити це. (Оплески)

Учень: Стан свідомості співучнів, які пройшли через злісне переслідування, і тих, хто довго живе за межами Китаю, різний.

Учитель: Дійсно. Я помітив, що коли люди, які приїхали з Китаю до Америки, ідуть вулицею і бачать західних поліціянтів, схоже, вони все ще відчувають страх. І, вимовляючи слово «Фалуньгун», переймаються тим, що подумають інші. Вони досі мають багато страху. Перебуваючи довгий час у таких умовах [у Китаї], вони спілкувалися між собою ненормальним чином, і оскільки поведінка та мислення людей там виходять із культури злісної партії, є різниця в тому, як ці люди поводяться.

Учні Дафа, які живуть за межами Китаю довгий час, уже забули, чим відрізняються люди в Китаї. І особливо в ці роки різниця стала ще більшою, тому вони запитують: «Чому люди, які приїжджають із Китаю, такі дивні?» Особливо, коли ви в душі відчуваєте страх, учні, які живуть за межами Китаю, відчувають, що ви «ходите колами», коли говорите. Це наводить їх на думку: «Чи не є ця людина шпигуном?» Вони справді так думають. Я часто говорю їм про те, що люди в материковому Китаї після тривалого часу переслідування та перебування в середовищі партійної культури стають саме такими, і вони ні з ким не сміють ділитися своїми думками. Це ненормально. Це тому, що в цьому китайському суспільстві недоліками або помилками можуть скористатися, вас затаврують і завдадуть вам удару. За межами Китаю немає нічого подібного й в історії людства такого ніколи не було. Тільки в суспільстві під керівництвом злісної КПК таке відбувається. За межами Китаю, коли навіть дві незнайомі люди опиняються разом, вони дуже відкрито й природно можуть розказати одне одному все про свою сім'ю.

Іноді материкові китайці думають: «За кордоном люди дуже наївні, що навіть розповідають іншим усе про свої сімейні справи». Але це нормальна людська поведінка, чи не так? А люди в Китаї зіпсовані культурою цієї злісної партії, таким суспільством, крім того, вони пройшли через різні політичні рухи. Вони постійно приховують свої думки та бояться всього. Ця єретична КПК справді надто злісна! (Оплески)

Учень: Учні у Великій Британії мирно протестують навпроти китайського консульства понад 10 років. Зараз в учнів щодо цього склалися різні думки.

Учитель: Я скажу, що в будь-якому випадку всі справи, які учні Дафа роблять у ході підтвердження Фа, Учитель схвалює. І це охоплює мовчазні протести навпроти консульств, які допомагають людям дізнатися правду й зрозуміти те, що відбувається, а також дають перехожим побачити, що цю групу людей переслідують. Це викриття зла. Я вважаю, що ви зробили чудову справу, і її потрібно робити. (Оплески) Я завжди схвалював цю справу. І люди бачитимуть, що біля жодних інших консульств цього не відбувається — лише біля консульств хуліганського режиму злісної КПК. Я завжди підтримував цю справу.

Учень: Якщо в тілі співучня в материковому Китаї щось негаразд, у більшості випадків це через те, що його репресують старі сили, і ми всі заперечуємо це з праведними думками й дивимося в себе. А якщо в тілі співучня за межами Китаю щось негаразд, він називає це зживанням карми. Моє усвідомлення з цього питання недостатньо добре на основі принципів Фа.

Учитель: У диявольському середовищі, особливо в Китаї, багато зла існує в інших просторах, і воно тебе переслідує. За межами Китаю не так багато чинників зла й тиску вже немає. Нині чи це зживання карми, чи перешкоди чинників зла, усе це спричинили старі сили. Це те саме — просто назви різні. Я заперечую все, що роблять старі сили й не визнаю цього. До того ж учні Дафа не повинні переносити таких страждань. (Оплески)

Учень: Я отримав Фа у 2010 році. Сьогодні я вперше на конференції Фа й мені пощастило побачити Вчителя. Будь ласка, дозвольте мені передати найкращі побажання Вчителю від моєї сестри та її дочки.

Учитель: Дякую, дякую! Учитель знає.

Учень: Учителю, я хотів би запитати, чому деяким учням з Китаю, які були жорстоко репресовані й потім приїхали до США, було відмовлено в наданні статусу біженця.

Учитель: Є дві причини. Перша полягає в тому, що, можливо, у Китаї є справи, які ти мав би зробити, але ще не зробив. Можливо, там є люди, яких ти мав би врятувати, але ще не врятував. Я просто говорю з позиції принципів Фа. Я не кажу, що це обов'язково твоя ситуація. Інша причина: як ви знаєте, співробітники імміграційної служби США дуже прямо ставлять запитання. Але ми, китайці, часто не прямо на них відповідаємо. У материковому Китаї, коли передаєш загальну думку, усі люди її розуміють: «А, то ось ти про що». Але в західному суспільстві мислення людей інше. Тому часто розмова не складається й іноді це засмучує співробітників міграційної служби: «Чому ти мені не відповідаєш прямо?» Вони думають, що якщо ви говорите розпливчасто, то обманюєте. Але це не так. Причина у вашій манері вираження або у вашому образі думок та вашій концепції мислення. Вони справді відрізняються. По можливості намагайтеся відповісти прямо. Звичайно, є ще одна важлива причина: стан особистого вдосконалення.

Учень: Якщо наші медіакомпанії наймають звичайних людей на роботу, хіба хороші ідеї, отримані під час спільної роботи, не почнуть поширюватися в суспільстві звичайних людей?

Учитель: Якщо ваші власні можливості продажу реклами обмежені і ви наймете звичайних людей для пошуку реклами або маркетингу, то це не велика проблема. Однак в інших питаннях, якщо непрактикувальник перебуває з вами в одному офісі, це може стати великою проблемою. Можливо, багато людей сприймуть його як учня Дафа й не контролюватимуть свою мову. Тоді, звісно, буде різниця в розумінні. А якщо ця людина має приховані мотиви, це принесе ще більші труднощі. Злісна партія вважає будь-яку інформацію про Фалуньгун «збиранням даних». Тож ці стосунки дуже важко налагодити. Якщо ви наймете когось із суспільства звичайних людей, нехай вони сидять окремо від вас. Розмістіть їх в окремому офісі. Тоді учні Дафа знатимуть, що там звичайні люди, а тут учні Дафа. Інакше може виникнути плутанина.

Учень: Я учень Дафа з північно-східного Китаю. Багато учнів Дафа все ще зазнають репресій у в'язницях та трудових таборах Китаю. Що нам потрібно робити, щоб ефективно рятувати наших співучнів?

Учитель: Кожен має свій шлях удосконалення. Як учні Дафа ви можете думати про те, як допомогти співучням зменшити їхні страждання під час переслідування. Так і має бути. Але щодо того, як саме це робити, треба дивитися на стан удосконалення цієї людини. Якщо її стан удосконалення хороший, тоді їй буде легко допомогти, якщо її стан поганий, допомогти буде важко. Я тільки можу сказати, що вам потрібно докладати всіх зусиль до того, щоб робити все необхідне. Насправді учні Дафа по всьому світу працюють над цим. Вони викривають зло та стримують його.

Учень: Як учням Дафа краще використовувати медіа суспільства звичайних людей?

Учитель: Як краще використовувати медіа звичайних людей? Я так скажу: справи учнів Дафа — це наші справи, і нам самим потрібно їх виконувати. Якщо ти покладаєшся на медіа звичайних людей у виконанні справ, то Вей Де цих медіа буде надто великим. Як ви знаєте, деякі газети мають величезний вплив. Якщо газета викриє правду про переслідування Фалуньгун і висвітлить усе від А до Я дуже ясно, ви подумаєте, що це, звісно, добра справа. Багато людей подумають, що це просто чудово. Але старі сили з цим нізащо не погодяться, бо це зруйнує середовище, яке вони створили. Вони будуть неодмінно проти всього, що завдає шкоди їхньому «середовищу», яке, як вони вважають, є випробуванням для учнів Дафа. Тому за всі ці роки медіа звичайних людей не висвітлювали нашу ситуацію. Я давно це розумів, тож не казав вам працювати в цьому напрямку. Якщо ви будете над цим працювати, стаття може вийти негативною.

Звісно, журналісти деяких медіа подивилися Shen Yun або дізналися правду, спілкуючись з учнями Дафа, і це інший випадок. Тому іноді з'являтимуться деякі [позитивні] статті, і це, звісно, добре, надзвичайно. Можна тільки сказати, що ця людина справді надзвичайна й вибрала майбутнє для свого життя. Тільки так можна це розглядати. Але якщо ви хочете, щоб такі публікації поширювалися у великих масштабах або люди писали про нас більше — цього не відбувалося за минулі роки. Річ не в тому, що ви не могли цього досягти, і не в тому, що Вчитель цього не дозволяє. Просто старі сили стримують суспільство пересічних людей.

Учень: У Гонконгу останнім часом виникли перешкоди зла. Це спричинено пристрастями більшості учнів Дафа в Гонконгу, чи існують інші причини?

Учитель: Коли ви стикаєтеся з проблемами, не звинувачуйте одне одного. Усі мають обміркувати справу спокійно. Гонконг перебуває на передовій лінії злісної партії, зараз він прямо біля її пащі. Коли ви викриваєте там зло, вона настільки сповнена ненависті, що її зуби болять від скреготу. Було б дивно, якби компартія Китаю не робила цих злих справ. Але учні Дафа незвичайні. Усі ці роки ви вчиняли дуже добре й змогли дуже ефективно викрити зло за таких обставин. І хоча партія сповнена ненависті настільки, що її зуби болять від скреготу, вона нічого не може вдіяти. І в останньому пориві шаленості їй уже байдуже, чи дотримується вона принципу «одна країна, дві системи», і навіть те, який вона має імідж. Люди в усьому світі бачать, що партія втратила глузд і перейшла всі межі, роблячи свої брудні справи.

У цей час вам потрібно чинити спокійно та раціонально. Це місце було створено для роз’яснення правди учнями Дафа. Тоді хіба це безумство може тривати довго? Не може. Старі сили роблять це, щоб націлитись на певні людські пристрасті. Якщо одна людина має проблему, це питання її особистого вдосконалення. Але якщо багато людей мають проблеми в удосконаленні, то проявляться проблеми в усьому їхньому середовищі. Тому, стикаючись із чимось, ви повинні залишатися спокійними. Учитель спостерігає за цією справою, спостерігає за станом свідомості учнів Дафа й за тим, як кожний чинить у цих питаннях.

Учень: Деякі учні розповсюджують фальшиві канони. Як ми повинні діяти, коли бачимо такі випадки?

Учитель: Як окрема людина: не слухай їх, не читай їх і все. Чому ці речі все ще впливають на людей, якщо їм відомо, що вони є фальшивими і що сайт Minghui багато разів про це повідомляв, багато разів писав про це?

Поміркуймо: чому такі речі відбуваються серед наших учнів? Хіба не тому, що деякі люди цікавляться чутками? Це пристрасть, спричинена людським мисленням. Тому, націлюючись на це людське серце, старі сили думають: «Якщо ми не зробимо так, щоб він упав, він не зміниться й не позбудеться цієї пристрасті. Ми маємо змусити його впасти в цьому питанні». І вони змушують цих людей розповсюджувати чутки. Люди, які розповсюджують чутки, самі цікавляться чутками, саме тому вони це й роблять.

Хіба дехто не впав таким чином? Вони кілька років тому впали й не можуть підвестися. Зрештою, вони це усвідомили, і їх мучить каяття. Учитель не визнає цих речей, але через те, що ви дали злу скористатися своїми помилками, воно наважилося так чинити. Якби ви могли відкинути пристрасть раніше, цих утрат можна було б уникнути. Це особливо важливо, коли ви вдосконалюєтеся в такій великій групі. У період удосконалення в минулому, щоб дати комусь досягти Повної Досконалості, використовувалися різні методи, спрямовані на всілякі людські пристрасті та їх усунення. Якщо учні Дафа мають недогляди, зло націлюється на їхні пристрасті та створює проблеми. Іноді зло націлюється на те, чого ви боїтеся, і робить так, щоб це сталося, або втілює те, про що ви думаєте.

Учень: Як ми можемо допомогти учневі, який не був сумлінний чи впав, знову почати вдосконалюватися?

Учитель: Роз’ясни йому правду, як людині, що не вивчала Фа, бо коли він упав, то навіть не зможе більше читати «Лунь Юй» напам'ять і не зможе згадати слів із книг Дафа. Якщо він справді хоче повернутися, то має знову почати вивчати Фа. Він має все розпочати спочатку.

Учень: Деякі учні не звертають уваги на зміни китайських ієрогліфів у книгах. Як можуть такі книги залишитись майбутнім поколінням?

Учитель: Учитель подбає про речі для майбутніх поколінь. Але учні Дафа мають добре робити те, що повинні робити.

Учень: Є кілька учнів із Китаю, які є досить старанними, але вони дуже прив'язані до свого розуміння речей.

Учитель: Таке є. Чому в Китаї відбуваються такі жорстокі репресії? Однією з причин є те, що деякі учні мають дуже сильне людське серце. Я казав, що коли ви працюєте разом як команда, нічия ідея не може бути досконалою. Суспільство постійно змінюється, і змінюється ситуація. Хіба не так, що люди вважають щось модним сьогодні, а завтра модним стане щось інше? Суспільство перебуває в русі, тому не наполягайте на тому, що ваші ідеї такі гарні. Якщо щось сприяє виконанню завдання, йдіть і разом старанно працюйте над цим. Якщо ви вважаєте щось неідеальним з якогось погляду й намагаєтесь це доповнити, то це незвичайно, саме це й хочуть бачити Боги, саме так і має чинити вдосконалювальник. (Оплески) Річ не в тому, чия ідея досконала та надзвичайна. Можливо, ви перемогли в суперечці, але саме проти цього виступають Боги, і Вчитель теж не хоче цього бачити. Крім того, старі сили вважають, що чим менш завершеною є ідея, тим краще. Отже, коли ви її будете реалізовувати і коли всі її недоліки стануть очевидними, якщо ви зможете доповнити те, чого не вистачає, тоді це й буде надзвичайно. Ця ситуація надала шанс усім удосконалюватись разом. Ось як вони на це дивляться.

Учень: Деякі співучні працюють повний робочий день у різних медіа й не мають доходу для підтримки свого існування. Деякі медіа надають грошову допомогу; гроші виділяються практикувальниками. Деякі співучні дійшли розуміння, що отримання цієї допомоги не відповідає принципам Фа, який Учитель виклав щодо виплати зарплати, тому вони пішли з медіакомпаній та знайшли роботу серед звичайних людей. Тепер вони працюють над іншими проєктами з роз'яснення правди. Переді мною також стоїть питання отримання грошової допомоги. Як я маю розуміти це питання?

Учитель: Деякі медіа надають грошову допомогу з мого схвалення. Якщо ви хочете, щоб медіакомпанія якнайшвидше досягла успіху, проте у вас не виплачується зарплата, як цього досягти? І якщо люди не працюють повний робочий день, хіба це буде можливо? Тоді можна так чинити на самому початку. Наприклад, NTD потрібно заново почати виконувати справи й виконувати їх добре, тоді через поточні обставини можна так чинити в цей період. Але це не може тривати довго. Новий координатор не дозволить, щоб це тривало довго.

Учень: Деякі старі учні в Китаї через те, що все дуже затягнулося, практикують несумлінно, деякі навіть перестали вдосконалюватись. Як нам до цього ставитися?

Учитель: Хіба ви не знаєте, що в удосконаленні старі сили якраз хочуть відсіяти тих, хто не сумлінний чи не відповідає стандарту? Раніше говорили, що вдосконалення — це промивання піску в пошуках золота, чи не так? Пісок просівається, залишається лише золото. Хіба немає такого виразу: «Великі хвилі просіюють пісок»? Серед сильного вітру й хвиль те, що відсіється, — це пісок, а те, що залишиться, — це золото.

Насправді, я думаю, усі живі істоти мають у цей період історії прийняти ключове рішення щодо свого життя. Якщо хтось не хоче більше вдосконалюватись, це повністю його особисте рішення. У вдосконаленні за праведним Законом нікого не змушують удосконалюватись. Якщо серце людини не лежить до цього, то її присутність серед удосконалювальників удавана. Тому мій підхід завжди був таким: якщо ви вдосконалюєтесь, я як ваш Учитель дбатиму про вас, а якщо ви не вдосконалюєтесь, то можете залишити практику. Якщо серце людини не лежить до цього, нічого не вийде.

Учень: Злісна партія скоротила кількість випадків ув'язнення учнів Дафа у виправно-трудових таборах, але збільшила використання тюремних вироків і тривалих ув'язнень. Це означає, що зло знову посилюється?

Учитель: Це як старе вино в новій пляшці. Зло вичерпало свої прийоми. Воно показало людям усі свої злісні трюки, і це було зроблено з метою перевірки людських сердець.

Учень: Кілька років тому Вчитель сказав у лекції Закону, що учні Дафа, які перебувають за межами Китаю, не повинні повертатися назад. Чи можна їм зараз повернутися?

Учитель: Якщо ви в чорному списку зла й повернетеся до Китаю, вони точно вас знайдуть. Вони можуть дати вам повернутися з двох причин: перша — щоб отримати від вас так звану інформацію, друга — щоб перетворити вас на шпигуна. Інакше вони не дозволили б вам повернутися. Тому, коли багато людей повертаються з поїздки до Китаю, їхні співучні їм не довіряють. Вони думають: «Важко сказати, що ти робив, коли був у Китаї». Усі так думатимуть. Навіщо тобі такі проблеми?

Учень: Нещодавно дуже злісний виправно-трудовий табір було викрито. Звичайна людина опублікувала книгу, яка також викриває зло в цьому таборі. Є звичайні люди та медіа, які хочуть узяти інтерв'ю в учнів із материкового Китаю, які зазнали репресій у виправно-трудових таборах. Деякі китайські учні хочуть вийти вперед та викрити зло. Я хотіла б запитати в Учителя, чи слушний для цього час?

Учитель: Звісно, слушний. Чому б нам не викрити це? (Оплески) Учні за межами материкового Китаю можуть докласти до цього багато зусиль. Учні в Китаї мають думати про свою безпеку. Я завжди відмовлявся визнавати ці репресії і не визнаю того, що запланували старі сили. Я ніколи їх не визнаю. (Оплески)

Учень: Вебсайт Minghui протягом тривалого часу публікує статті з проханням припинити завдавати шкоди Фа, але деякі учні в Китаї все ще не прокинулися.

Учитель: Так. Їх контролює зло, і вони навіть виступають проти вебсайту Minghui. Чи знаєте ви, чому я публікую інформацію на сайті Minghui? Щоб сказати вам, що йому можна довіряти, що це платформа для спілкування між учнями Дафа. Інакше кажучи, Учитель також спостерігає за цим сайтом, тому не буде великих проблем.

Учень: Деякі співучні в материковому Китаї колективно виконували вправи в громадських місцях. Це призвело до арештів, і вони не роз’яснюють активно правду.

Учитель: Не роз'яснювати правду та не усувати ці проблеми неправильно. Якщо умови відповідні, учням у деяких регіонах не заважають, коли вони виходять на практику. Але деякі інші регіони не повинні їх сліпо копіювати. Коли ситуація все ще досить злісна, не робіть цього, бо це принесе втрати.

Учень: Лише пів мільйона учнів Дафа опублікували урочисті заяви на вебсайті Minghui. Це тому, що є багато людей, які чинили погано, але все ще не вийшли вперед? Як ми можемо краще їм допомогти?

Учитель: Просто добре робіть те, що мають робити учні Дафа. Якщо колишній співучень дійсно впав, просто зверніться до нього, як звернулися б до звичайної людини, коли роз'яснюєте правду. Не ставтеся до нього так, ніби він усе ще співучень. Якщо ви думаєте, що його розуміння на тому самому рівні, що й ваше, то ви помиляєтесь. Щойно хтось упав, він став таким самим, як звичайна людина. Тому ви повинні роз’яснити йому правду так, як роз’яснювали б звичайній людині. Я вам казав раніше, що якщо людина перестане вдосконалюватись, то її пам'ять буде стерто — зникнуть усі сліди Закону. Тому вона нічого не пам'ятатиме. Якщо ця людина хоче вдосконалюватися, то матиме розпочати все із самого початку.

Учень: На додаток до вже переданих записок, організатори конференції отримали багато записок від учнів різних регіонів. Ми передамо їх Учителю трохи пізніше.

Учитель: Ось що мені написали організатори конференції. Є велика пачка привітань, які було зібрано разом. Я прочитаю їх вам. Усі учні Дафа Тайюаня, Шаньсі, Пекіна, Чжучжоу провінції Хунань, Ченду провінції Сичуань, Цзіньчжоу, міста Цзісі провінції Хейлунцзян, Наньяна, району Фушань, Баодіна провінції Хебей, Шаньсі, Юйшань, Шеньчженя, Лючжоу провінції Гуансі, Шицзячжуана, Паньцзіня, Макау, Цзінаня, Таншаня провінції Хебей, Ляочена провінції Шаньдун, Шеньяна, Аньхой, Шеньсі, Юньнаня, Сучжоу, Чанчуня, Хейлунцзяна, Лінюаня, Вейфана, Муданцзяна, міста Чифена Внутрішньої Монголії, Шаньдуна, Піншаня провінції Хебей, Ченде, Уханя провінції Хубей, Шанхая, Цзіньчжуна провінції Шаньсі, Юйци, Гуанчжоу, Хунаня, аерокосмічного відділення в Пекіні, району Хуншань міста Уханя, міста Хуанган провінції Хубей, міста Усюе, Мачена, Хуанши, Сішуей, Сіньцзяна, міста Ланфан провінції Хебей, провінції Чжецзян, міста Паньчжихуа, міста Лешань провінції Сичуань, університетів Пекіна, провінції Цзянсу, провінції Ляонін, провінції Фуцзянь, міста Даляня, Тяньцзіня, провінції Хенань, міста Датун, міста Деян провінції Сичуань, міста Чжанцзякоу та провінції Ганьсу передають Учителю вітання.

Учитель: Дякую всім! (Оплески) Є ще. Організатори конференції об'єднали вітання. Ось ще частина. Усі учні Дафа з Японії, Лос-Анджелеса в США, Австралії, Румунії, Нідерландів, Норвегії, Гаваїв, Ванкувера, Ірану, Дубая, Нової Зеландії, В'єтнаму, Кореї, Італії, Франції, Англії, Іспанії, Малайзії, Сіднея, Тайваню, Сан-Франциско передають вітання Вчителю. Дякую всім! (Оплески)

Це все, що я хотів сказати. Сьогодні вас зібралося понад вісім тисяч людей. Якби кожен із вас передав записку, я, звичайно, не зміг би відповісти на кожну. Проте питання, на які я вже відповів, можливо, були типовими. Я сподіваюся, що всі ви отримали від цього користь. Щоразу на конференції Фа я буду так робити, якщо дозволятиме час, і спробую відповісти на більшу кількість ваших запитань. Але, хай там як, хоч скільки я говорю, ви все ж таки повинні самі виконувати справи й удосконалюватися. Учитель може лише давати вам настанови. Звичайно, у вдосконаленні все ще діє принцип «за вдосконалення відповідаєш ти, за Гун відповідає Вчитель». Це обов'язково так. Але коли ви стикаєтеся з проблемами, коли стикаєтеся з цілим спектром різних ситуацій серед звичайних людей, ви маєте самі з ними справлятися.

На сьогодні все. Сподіваюся, що ви добре пройдете останній відрізок шляху. Часу справді залишилося дуже мало. Усе може закінчитися будь-якої миті, і так само раптово може розпочатися новий етап. Дякую вам усім! (Усі учні встають. Тривають довгі, гарячі оплески)

Переклад оновлено 14 листопада 2025 року.